В комментариях девочки подняли вопрос о том, что не нужно переучивать левшу на правшу. Девочки, я ничего против левшей не имею, но по опыту знаю, что в наших реалиях им не очень удобно жить (в школе 3 последних года сидела с левшой за одной партой). Вот самый простой пример - ножницы. Попробуйте-ка что-нибудь красиво отрезать левой рукой. В лучшем случае они просто сомнут бумагу. А как сложно ровно подстричь ногти левой рукой! Ножницы просто не режут, а рвут ноготь. Ну или надо прикладывать очень большое усилие. Или ещё пример: в школах парты расставлены так,чтобы свет падал слева. Левше придётся напрягать зрение, чтобы видеть, что он пишет в тетради. На одежде (если она сшита по технологии, а не из китайского подвала) все застёжки подстроены под правшей. Мы все пишем слева на право, и нам нормально, а когда слева на право пишет левша, то ручка размазывается. В тетради грязь, ребро руки постоянно в чернилах. Могу перечислять и дальше.
У нас с Кириллом нет никаких трудностей в освоении письма. Пишет и ест он правой рукой, а в быту он всё-же больше пользуется левой. Не думаю,что в один год у ребенка уже сформировался механизм работы мозга как у левши или правши. Он делает всё и левой и правой, выбирает, как ему удобнее. И пока научить его совершать некоторые действия нужной рукой не составит большого труда. Нет, я ещё раз повторю, что я не против левшей, но мне хочется облегчить жизнь своим детям. До сих пор свежо в памяти воспоминание, как в садике за обедом воспитательница говорит сесть красиво, взять ложечку в правую руку, хлеб в левую, и вот мы все начинаем кушать, а у одного мальчика не получается. Неловкая правая рука не может донести ложку с супом до рта, не разлив. Да, мальчик был левшой, но их это мало волновало. И вот она каждый раз его тюкала и позорила перед всей группой. В итоге парень, конечно, научился есть правой рукой, и писАть, но вот это реально было переломом. А если учить этому с самого мальства, это будет восприниматься просто как данность.
Я против насилия над личностью. Но всё-же правше жить комфортнее.
А вы как думаете, стоит ли переучивать? Гготова выслушать и другие точки зрения, а может и подискутировать))
У нас с Кириллом нет никаких трудностей в освоении письма. Пишет и ест он правой рукой, а в быту он всё-же больше пользуется левой. Не думаю,что в один год у ребенка уже сформировался механизм работы мозга как у левши или правши. Он делает всё и левой и правой, выбирает, как ему удобнее. И пока научить его совершать некоторые действия нужной рукой не составит большого труда. Нет, я ещё раз повторю, что я не против левшей, но мне хочется облегчить жизнь своим детям. До сих пор свежо в памяти воспоминание, как в садике за обедом воспитательница говорит сесть красиво, взять ложечку в правую руку, хлеб в левую, и вот мы все начинаем кушать, а у одного мальчика не получается. Неловкая правая рука не может донести ложку с супом до рта, не разлив. Да, мальчик был левшой, но их это мало волновало. И вот она каждый раз его тюкала и позорила перед всей группой. В итоге парень, конечно, научился есть правой рукой, и писАть, но вот это реально было переломом. А если учить этому с самого мальства, это будет восприниматься просто как данность.
Я против насилия над личностью. Но всё-же правше жить комфортнее.
А вы как думаете, стоит ли переучивать? Гготова выслушать и другие точки зрения, а может и подискутировать))